تقرير تعريفي بالمسار( استمارة لمتابعة سير الطالبة
)
السلام عليكم
المسار وسيلة
استخدمتها مع طالباتي وكان لها أثر فعال على الطالبات يسعدني أن أنزلها لأول مرة في
النت في منتداي الأول الذي استفدت منه كثيرا فللقائمين عليه الشكر بعد الله سبحانه
وتعالى .
المسار
هو أداة ( استمارة )مكونة من ثلاث صفحات تستخدم وفق آلية معينة لمتابعة سير الطالبة
وتقدمها أثناء الحصص الدراسية من جوانب متعددة :علمية وسلوكية وإبداعية ووجدانية
.
يوجد لاستمارة المتابعة ثلاث صفحات الأولى بها جدولين بالوجه
الأمامي لجمع النقاط وجدول تقييم بالخلف ( الصفحة الثانية ) يصرف لكل طالبة استمارة
خاصة بها من بداية العام والصفحة الثالثة مسار تميز لمن أتمت الصفحة الأولى
.
يوزع المسار على جميع الطالبات ( لكل طالبة مسار خاص بها ) مع بداية كل حصة ،
وفي نهايتها يتم جمعها بطريقة مناسبة تسهل توزيعها للحصة التالية وتبقى مع المعلمة
حتى الحصة التالية.
تحدد المعلمة شكل ملصق أو ختم مختلف لكل موقف تعليمي (إجابة
فردية ، إجابة مميزة ، تطبيق )
تضع المعلمة للطالبات الملصقات المختلفة في خانات
المسار بالتسلسل حسب الموقف التعليمي وفق الشروط الموضحة بالاستمارة
إذا اكملت
الطالبة ملء خانات مجموعتي الصفحة الأولى تعطى لها الصفحة الثانية لتتابع فيها جمع
النقاط
يُطلب من الطالبة نهاية كل درس كتابة تقييم للدرس بالوجه الخلفي من وجهة
نظرها .
يتم تكريم الطالبات المتميزات في المسارات بالنقاط والتعليقات بشكل
مستقل عن المتميزات علمياً.
يكون هناك استمارة جديدة مستقلة لكل فترة تقييم لضمان عدم
هضم حق الطالبة ولحثها على تطوير ذاتها
تصاغ القواعد والأنظمة الصفية خلال حوار
مفتوح مع الطالبات في أول يوم دراسي يتم فيه مناقشة عدة نماذج وبعد الاتفاق تدونها
الطالبة بيدها في المكان المخصص لذلك بالمسار وتطبق شروط الاستمارة على المخالفة
.
توزع مع بداية فترة التقييم الصفحة الأولى على جميع الطالبات، وعندما تكمل الطالبة جميع خانات هذا المسار تعطى مسار المتميزة لتتابع فيه جمع النقاط حتى نهاية الفترة.
وقد وجدت
ولله الحمد تقبل من الطالبات للمسار كما لمست له العديد من الآثار الإيجابية وقد
أبدت الغالبية رغبتهن بالاستمرار فيه خلال استبانة الكترونية
صفحات
الاستمارة (المسار ) في الرابط التالي:
http://www.4shared.com/folder/IzYvy43S/_online.html
أتمنى أن أكون أفدتكم
شاكرة
لمروركم
منيرة الزبن
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق